Театральне образотворення

                                   Пальчикова гра «Лісова казка»

Мета: Розвивати дрібну моторику пальців рук, фантазію, уяву, творчість. Тонізувати мовні відділи головного мозку. Збагачувати сенсорний досвід дитини.

Театральне образотворення

                                 Розігрування твору «Водичко, водичко»

Мета: поглибити уявлення дітей про український народний фольклор, учити розігрувати сюжет твору, поєднуючи мовні та немовні засоби виразності; вчити називати слова — ознаки води; розвивати здатність розуміти мораль твору, вміння емоційно передавати зміст потішки; виховувати культурно гігієнічні навички з догляду за своїм тілом.

Театральне образотворення

 "Рукавичка" лялькова вистава за мотивом української народної казки

Мета: викликати інтерес дітей до перегляду лялькових вистав; перевірити вміння слухати й розуміти театралізоване дійство.

Театральне образотворення

 Щедрик, щедрик, щедрівочка

Мета: познайомити дітей з щедрівкою; долучити до обрядової культури краю; Викликати інтерес до українських народних свят та традицій.

Театральне образотворення

 Казочка про ялинку

Мета: продовжити ознайомлювати дітей з творами художньої літератури, формувати вміння уважно слухати й розуміти твори, запам’ятовувати  зміст. Виховувати цікавість до літератури.

Театральне образотворення

 Різдвяна історія

Мета: розповісти дітям про свято Різдва Христова; збагачувати уявлення дітей щодо традицій святкування Різдва; виховувати у дітей співчуття, лагідність, бажання робити добрі справи.

Театральне образотворення

 Пальчикова гра «Транспорт»

Мета:. Розвивати дрібну моторику пальців рук, фантазію, уяву, творчість. Тонізувати мовні відділи головного мозку. Збагачувати сенсорний досвід дитини.

Театральне образотворення

 Пальчикова гра «Прийшла зима»

Мета: продовжувати знайомити дітей з творами малих фольклорних жанрів, зокрема пальчиковими іграми. Розвивати дрібну моторику пальців рук, фантазію, уяву, творчість. Тонізувати мовні відділи головного мозку. Збагачувати сенсорний досвід дитини.

Театральне образотворення

 Лялькова вистава "Як гарбузик шукав друзів"

Мета: викликати інтерес дітей до перегляду лялькових вистав; перевірити вміння слухати й розуміти театралізоване дійство.

Театральне образотворення

 «Світ чудовий, бо різнокольоровий»

Мета: познайомити дітей з театром повітряних кульок. Формувати вміння емоційно сприймати виставу, розширити уявлення про світ емоцій, розвивати пам’ять.  Виховувати естетичний смак та любов до театрального мистецтва.

Театральне образотворення

 Пальчикова гра «Правила безпеки»

Мета: активізувати зв’язне мовлення та активний словник дітей. Продовжувати вчити повторювати віршовані рядки, запам’ятовувати їх; виховувати бережне ставлення до свого життя.

Театральне образотворення

 Музична гра «Кого зустрів Колобок?»

Мета: вчити дітей розрізняти музику за тембром. Розвивати у дітей уявлення про регістри (високий, середній, низький), дрібну моторику рук. Виховувати інтерес до музики.

Театральне образотворення

 Пальчикова гра «Пальчики в лісі»

Мета: продовжувати знайомити дітей з творами малих фольклорних жанрів; стимулювати творчу та мовленнєву діяльність дітей; виховувати любов та цікавість до пальчикових ігор.

Театральне образотворення

 Ладки, ладки

Мета: продовжувати знайомити дітей з творами малих фольклорних жанрів; стимулювати творчу та мовленнєву діяльність дітей; виховувати любов та цікавість до української народної творчості.

Театральне образотворення

 Тема: «Печу, печу хлібчик»

Мета: продовжувати знайомити дітей з творами малих фольклорних жанрів; стимулювати творчу та мовленнєву діяльність дітей; виховувати любов та цікавість до української народної творчості.

Театральне образотворення

 Круть та Верть. Колосок.

Мета: ознайомити дітей з українською народною казкою «Колосок», учити розуміти та емоційно сприймати зміст твору; розвивати вміння запам'ятовувати послідовність дій.

Театральне образотворення

 Курочка ряба

Мета: викликати у дітей інтерес до української народної казки, сприяти умінню називати героїв казки, розвивати увагу, мислення, мовлення.

Рекомендації: запитайте малюка про кого була казочка? Чому плакала баба? Чому плакав дід? Хто їм допоміг? Яку пісеньку співає курочка? А що подарувала курочка дідусеві з бабусею?

Театральне образотворення

                                            Ладки ладусі

Мета: вчити дітей уважно слухати текст твору, емоційно сприймати почуте; спонукати промовляти та обігрувати віршований твір; створювати емоційну атмосферу для позитивного сприймання дітьми матеріалу.